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雖然離它呱呱墜地還有個一年半載，但已經(jīng)有好些高中生家長在私下跟俞立中打聽，“什么樣的孩子有資格進來？”未來上海紐大，幾乎跟進曼哈頓的紐大沒什么區(qū)別。專業(yè)都是金融、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等這些紐約大學(xué)在全美排名前列的幾個學(xué)科，學(xué)生還可以到紐約大學(xué)總部游學(xué)一兩個學(xué)期，學(xué)分通用，最后將拿到上海紐大的畢業(yè)證書和美國紐約大學(xué)的學(xué)位證書�！叭绻麤]一個公認的標準，別人會認為只要有錢都可以上�！庇崃⒅姓f，哪怕招不滿，也不會把不符合條件的人招進來。“我們做的是一次國際化的試驗，是精英教育�！卑凑兆畛醯脑O(shè)計，上海紐約大學(xué)一年就招幾百個學(xué)生，中國和海外的各一半，海外的就全按紐約大學(xué)的那套游戲規(guī)則招。而中國的學(xué)生要想踏進上海紐約大學(xué)的門檻，高考將是一把重要的尺子。

 

既然是精英式培養(yǎng)，老師們也得是精兵強將。師生比例完全參照紐約大學(xué)的1∶8。“我們有些學(xué)校1∶18都不稀奇。”俞立中說。而全球挖人的工作全交給紐約大學(xué)一手操辦。

 

這事，難不倒紐約大學(xué)校長賽克斯頓。在2001年擔(dān)任校長之前，他是紐約大學(xué)法學(xué)院院長，上任十四年，他從哈佛、耶魯挖了三十多個大腕教授，紐大法學(xué)院就從一個二流法學(xué)院，躋身與耶魯哈佛齊名的一流法學(xué)院。

 

老師來了，學(xué)生也來了，錢怎么辦?

 

紐約大學(xué)一名本科生一年光學(xué)費就得2.8萬美金，合人民幣近二十萬。俞立中說，上海紐約大學(xué)會提供比較多的獎學(xué)金，把那些成績好但不能到海外留學(xué)的普通家庭學(xué)生給吸引過來。

 

可中國的政府獎學(xué)金不多，在紐約大學(xué)阿聯(lián)酋的分校，學(xué)生一分錢不用花，都是酋長一個人埋單。俞立中說，到時會想辦法通過企業(yè)投資。

 

長期以來，中國的大學(xué)全靠國家投資，如何通過社會募款，俞立中亦希望在上海紐約大學(xué)運作中找到答案�！霸谥袊�沒有一個學(xué)校做得好的，但創(chuàng)辦于1831年的私立大學(xué)紐約大學(xué)在這方面有豐富經(jīng)驗�！边@事在紐大一般由董事會張羅，類似于中國的校長辦公室，上邊還有個理事會，屬于學(xué)校最高機構(gòu)，類似于中國大學(xué)里的黨委。而未來的上海紐約大學(xué)理事會，將是美方四個人，中方四個人。但按照教育部的要求，校長必須由中國人擔(dān)任，華東師大來提名，常務(wù)副校長由紐大提名。

 

這主要出于政治考量�！霸谥袊鴩辽细阋粋�反對中國政府的學(xué)校，這是絕對不允許的。但學(xué)術(shù)上面的問題，更多的根據(jù)紐約大學(xué)的慣例去做�！庇峤榻B說。

 

要借鑒的不僅如此。俞立中說，他們的初衷就是想借鑒上海紐約大學(xué)的經(jīng)驗，反思自己在教育過程當中有什么地方應(yīng)該去改，從而推動母體學(xué)校的改革。

 

中央教育科學(xué)研究所高等教育研究中心主任張男星對此相當看好，“在原有的已經(jīng)成形的體系里很難打破這些障礙，重新找一個新的殼，可能更容易實施，更容易看到成果�！北热缈蒲泻徒虒W(xué)的矛盾，在美國也一直難以調(diào)和。

 

2001年開始，賽克斯頓決定重新制定游戲規(guī)則，要求科研人員花更多的時間陪本科學(xué)生，教授不再以科研論英雄，給本科生上課多寡是決定這個科研人員職業(yè)聲譽的重要標準。包括賽克斯頓自己也以身作則，他可能是美國惟一仍在給本科生上課的大學(xué)校長，去年，他教了四門課。

 

雖然紐約大學(xué)在中國的名氣不如常春藤那些名校，但它連續(xù)多年超越哈佛耶魯被評為全美高中生最愿意就讀的大學(xué)�！八娜瞬排囵B(yǎng)更貼近社會，或者將來就業(yè)會更加好。”俞說。

 

俞立中已經(jīng)跟賽克斯頓約定，日后上海紐約大學(xué)建成了，華東師大的管理人員將會直接到紐約大學(xué)和上海紐約大學(xué)掛職。“在學(xué)校管理方面，他們的一些做法，對反思我們自身的教學(xué)和我們大學(xué)的管理，應(yīng)該是一個很好的鏡子�！庇嵴f。

 

 

對這個新生大學(xué)感興趣的，不僅有學(xué)生家長，俞立中的同行們也充滿了好奇。

 

有一次，上海交大黨委書記碰到俞立中，問他：“我到現(xiàn)在都想不明白，這對你們?nèi)A東師大有什么好處？”俞立中半開玩笑地說：“華東師大沒你們名氣響，我們要借助外力�！彪m是玩笑話，也是俞立中的真實想法。他最擔(dān)心的是，一旦有人說這個模式好，大家一窩蜂都去搞這個模式，結(jié)果把好的模式都帶壞了�！八氖痉兑饬x在于它是一種新的探索，但不要把它看成是一種潮流�！庇崃⒅姓J為，每一所學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的模式，都應(yīng)該有自己的烙印。

 

不過在中國，一個潮流之下，很難沒有追隨者。

 

過去十年，在擴招并校的指令之下，高校追求的是高大全，千校一面，學(xué)校個性不再。如今這條路各個高校都覺得不再靈光，那么在追求特色中，中外合作辦學(xué)就成為一個新招牌。

 

據(jù)上海《文匯報》報道，未來5年，上海紫竹國際教育園區(qū)也將啟動建設(shè)，美國常春藤聯(lián)盟名校及其他國際一流高校將加入其中，以合作辦學(xué)的方式對外招生。21世紀教育研究院副院長熊丙奇對此并不看好。“只有鼓勵國外大學(xué)直接在國內(nèi)建立分校，才能真正逼著國內(nèi)高校改革�！毙鼙鎸δ戏街苣┯浾哒f，“如果這些學(xué)校在內(nèi)地完全自主招生、自授學(xué)位，將真正促進高等教育的市場競爭�！敝袁F(xiàn)在中國還不允許這么做，熊認為，恐怕是體制尚屬脆弱，而且內(nèi)地高校也還沒有做好應(yīng)對競爭的準備。

 

熊以香港高校到內(nèi)地招生為例，香港高校在2005年可以在內(nèi)地自主招生。當時被北大錄取了，同樣可以參加香港大學(xué)的自主招生，許多內(nèi)地狀元放棄北大清華到香港讀書。但2007年之后政策開始倒退，內(nèi)地學(xué)生不能同時獲得內(nèi)地和香港的錄取通知書，保送生也不準參加香港高校的自主招生。

 

不過，在教育部系統(tǒng)工作的張男星卻并不這么看，“目前不能建分�？赡苌婕案顚哟蔚恼我蛩�，但未來不排除這個可能，因為教育部允許華東師大試點本身就表明了它開放的姿態(tài)�！睂嶋H上，上海紐約大學(xué)也是一連串高校自主辦學(xué)模式改革創(chuàng)新的序曲。此前的2010年12月，教育部公布了高校中外合作辦學(xué)模式試點地區(qū)，上海市亦在名單之列，作為《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要步驟，教育部希望借此“培養(yǎng)國家緊缺的國際化創(chuàng)新人才，完善中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障機制”。