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    近五年來，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》等文件和省市教育工作會議精神，充分發(fā)揮自身規(guī)模優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，以“立足行業(yè)、服務(wù)全省、校企聯(lián)動、特色發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略，以教育思想觀念的更新為先導(dǎo)，以加強專業(yè)建設(shè)為龍頭，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，銳意創(chuàng)新，積極構(gòu)建服務(wù)型高職教育體系，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為區(qū)域紡織服裝業(yè)的發(fā)展提供了人才保障。

    在五年期間，學(xué)院堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，加大人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新力度，努力構(gòu)建與紡織服裝產(chǎn)業(yè)全面融通的人才培養(yǎng)機制，逐步形成了“三引領(lǐng)、三結(jié)合、三同步”的人才培養(yǎng)模式特色。使人才培養(yǎng)的質(zhì)量得到全過程的保證，實現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)有特長、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間的高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)；并通過構(gòu)建以紅幫精神為核心的校園文化，大力推進“誠信文化、技藝文化、尚美文化、創(chuàng)新文化”四大文化載體，逐步提升學(xué)院育人水平。2007年，學(xué)院獲得寧波市紡織服裝應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)的主持單位。2007年，學(xué)院以優(yōu)異的成績通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。2008年，學(xué)院被寧波市政府授予“教育服務(wù)經(jīng)濟貢獻獎”，被寧波國際服裝節(jié)組委會授予“教育推動獎”。2009年，學(xué)院被列為浙江省示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位。2010年，學(xué)院順利通過省教育廳組織的省示范建設(shè)中期檢查和高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估。

    在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院確立了以紡織服裝藝術(shù)專業(yè)為主體，經(jīng)貿(mào)管理、機電信息專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”的特色專業(yè)格局，全面覆蓋、服務(wù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈。為了使專業(yè)設(shè)置深度對接產(chǎn)業(yè)鏈，學(xué)院聘請政府有關(guān)部門代表、企業(yè)行業(yè)代表、高職教育專家，成立了專業(yè)建設(shè)專家委員會，對既定專業(yè)體系多次進行了減、增、分、轉(zhuǎn)等科學(xué)性微調(diào)，使專業(yè)建設(shè)的重點得以更加突出。通過重點專業(yè)建設(shè)，打造了一批學(xué)院品牌專業(yè)和特色專業(yè)，現(xiàn)有省級重點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)8個、省級示范專業(yè)4個、寧波市級重點專業(yè)3個、寧波市服務(wù)型重點專業(yè)群1個和院級重點專業(yè)、試改專業(yè)及院示范專業(yè)23個。

    在教學(xué)成就上，學(xué)院不斷提升內(nèi)涵，致力于高質(zhì)打造紡織服裝產(chǎn)業(yè)人。目前，已擁有國家精品課程4門、省精品課程13門和院精品課程53門；已建設(shè)“十一五”、“十二五”部委級規(guī)劃教材67部、省級重點建設(shè)教材27部、市級特色教材6部；已成功立項浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項目9項；已獲中國紡織工業(yè)協(xié)會(國家級)教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項，省級教學(xué)成果獎二等獎2項，市級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎6項、三等獎5項。