課題組設(shè)備較全面，小組設(shè)備以實(shí)用為主，儀器價(jià)值近五十萬元，包含各類顯微鏡，壓電測試，振動(dòng)臺(tái)，萬能強(qiáng)力機(jī)，各類反應(yīng)釜紡絲樣機(jī)等，氣相色譜，傅里葉紅外等，滿足團(tuán)隊(duì)8-10名研究生和近10名本科生的常規(guī)實(shí)驗(yàn)；課題組所在的團(tuán)隊(duì)智能可穿戴電子紡織品研究所擁有固定設(shè)備投資500余萬，包含紅外成像，磁控濺射，等離子體，光刻機(jī)，3D打印機(jī)，納米電極裝置，電化學(xué)工作站等；滿足大團(tuán)隊(duì)5名博士生，40余名研究生日常使用。
課題組氛圍緊張、活潑；重視團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作；開展實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，重視參與，面對(duì)不熟悉的設(shè)備和領(lǐng)域，你可以先從一個(gè)長時(shí)間旁觀者做起，經(jīng)過幾次觀摩和討論后，可以逐漸上手，做學(xué)長的助手兩周后，獨(dú)立設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)；組會(huì)工作茶歇之余，常以狼人殺、三國殺和意識(shí)流中國象棋等游戲充斥其中，令你的學(xué)習(xí)生活緊張活潑走上快節(jié)奏。
課題組組會(huì)每周一次，時(shí)間晚上；集體參與，鼓勵(lì)活躍者，信息大量交流。不定期一對(duì)一，一對(duì)二對(duì)話制度：解決落實(shí)實(shí)際技術(shù)難題，手把手教授分享技能；
徐老師親和度高、勤奮、幽默、善于同學(xué)生溝通；對(duì)待入門的同學(xué)都能做到陪跑、各個(gè)環(huán)節(jié)技術(shù)支持監(jiān)控十分到位；課題組特色在于穩(wěn)扎穩(wěn)打，將復(fù)雜而綜合的課題研究，分解成一個(gè)個(gè) 實(shí)用技能的掌握和應(yīng)用；課題組有一份技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表，小到具體的文獻(xiàn)閱讀理解挖掘信息程度，細(xì)到每臺(tái)儀器的使用技能，精確到每類數(shù)據(jù)的處理能力，繪圖渲染技能，或者是學(xué)術(shù)交流講述記技能，記錄著你的每次進(jìn)步；也為你的下一次挑戰(zhàn)嘗試提供客觀的參考。
徐老師對(duì)待失誤和錯(cuò)誤十分寬容，善于鼓勵(lì)同學(xué)大膽嘗試，積極探索。技術(shù)統(tǒng)計(jì)不用于，不唯產(chǎn)出，不量化考核，小到實(shí)驗(yàn)成功，討論熱烈，思路一拍即合，都值得一杯小酒。
招生專業(yè)方向：紡織，輕化，服裝工程，非織造材料；
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