本課題組大三本科生陳云生與7月11日至7月21日，分別參加了武漢理工大學(xué)和中科院寧波材料所的夏令營(yíng)，該生通過親身經(jīng)歷對(duì)比了兩個(gè)夏令營(yíng)的三個(gè)異同點(diǎn)，并指出了參加夏令營(yíng)的心得體會(huì)。
面試環(huán)境：武漢理工大學(xué)夏令營(yíng)于7.11-7.13舉行，為期三天。優(yōu)秀營(yíng)員含筆試和面試。筆試中，專業(yè)筆試第一題是翻譯PM2.5的英文文獻(xiàn)，然后設(shè)計(jì)一種相應(yīng)的材料。其它題目有晶體材料、非晶材料、有機(jī)無機(jī)、高分子材料區(qū)分和性質(zhì)之類的，以及材料科學(xué)研究方法中XRD的基本原理。除必答題外，選答題題目較為靈活，均會(huì)在末尾問及看法，需要將理論聯(lián)系實(shí)際。綜合面試過程中，主辦方給出所有老師的聯(lián)系方式，自己約好面試時(shí)間單對(duì)單面試。寧波材料所沒有筆試，面試時(shí)五六個(gè)導(dǎo)師在一起進(jìn)行面試。第一個(gè)環(huán)節(jié)是PPT展示，第二個(gè)環(huán)節(jié)是英語翻譯。 科研平臺(tái)：寧波材料所老師下班都是晚上十點(diǎn)多，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)做到夜里是常有的事。這里的實(shí)驗(yàn)硬件環(huán)境也很棒，公共的測(cè)試中心SEM有五臺(tái)，各自的實(shí)驗(yàn)室用SEM用的比較多的也有一臺(tái)兩臺(tái)。預(yù)約好了大晚上照樣可以測(cè)試，確保當(dāng)天的樣當(dāng)天可以出結(jié)果。這里的學(xué)生宿舍是沒有網(wǎng)的，防止把多余的時(shí)間放在宿舍休息娛樂，和大學(xué)相比，這里圖書館，自習(xí)室之類的公共區(qū)域也比較的少，更多的類似于企業(yè)模式，各自有各自的工作區(qū)域，簡(jiǎn)單的用隔板隔開。寧波材料所的另一個(gè)特點(diǎn)是注重實(shí)用和產(chǎn)業(yè)化，不知道是不是所有的研究所都是這樣，非常注重應(yīng)用，這里有很大的生產(chǎn)線，是完全可以將成果放大到生產(chǎn)的。武漢理工大學(xué)帶我們?nèi)⒂^了兩個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，材料復(fù)合新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及硅酸鹽建筑材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，材料復(fù)合的實(shí)驗(yàn)室，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略了一些前沿技術(shù)，有陶瓷基的飛片，生物相容性好的陶瓷基的人工骨等。該校還有一個(gè)光纖傳感技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，這里產(chǎn)生了一個(gè)武漢理工自己培養(yǎng)的工程院院士。在這里我們了解了光纖傳感技術(shù)的應(yīng)用前景，特別是在儀器監(jiān)測(cè)、橋梁的使用狀況檢測(cè)、火災(zāi)的智能警報(bào)方面。
活動(dòng)紛呈度：寧波材料所的夏令營(yíng)集體活動(dòng)很多。7月20日晚的聯(lián)歡晚會(huì)，營(yíng)員們紛紛登臺(tái)展示、有悅耳動(dòng)聽的歌曲演唱、有幽默風(fēng)趣的單口相聲、有動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞蹈、有自黑另類的脫口秀、有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鋼琴、洞簫演奏，還有勁健生動(dòng)的書法表演，精彩節(jié)目輪番上演，而穿插進(jìn)行的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮，最后在一首改編曲《寧材歡迎你》的大合唱中，晚會(huì)落下了帷幕，一場(chǎng)精彩絕倫的表演給我們留下了深刻的回憶。在微信上墻環(huán)節(jié)，我還被抽獎(jiǎng)抽中了，得到一個(gè)頗具紀(jì)念意義的印著材料所logo的U盤，算是意外之喜吧， 這是我人生第一次被抽獎(jiǎng)抽中。接著還有研究生隊(duì)與夏令營(yíng)隊(duì)的籃球?qū)官悾蠹叶急痪o張刺激的對(duì)抗賽吸引住了，即便不在打球，也有身臨其境的代入感。寧波素有“書藏古今，港通天下”的美譽(yù)，為此，我們?nèi)ビ斡[了中國(guó)第一所私人藏書館—天一閣，里面花團(tuán)錦簇，一片一片古老的樓宇向我們?cè)V說著它們經(jīng)歷的滄桑。之后我們?nèi)⒂^了寧波幫博物館，在這里我們看到了一代代寧波商人如何發(fā)家致富，如何的生財(cái)有道，如何的將寧波商人的經(jīng)營(yíng)之道傳播向全球。材料所還為我們舉行了破冰的活動(dòng)，請(qǐng)了外面的專門的團(tuán)隊(duì)分出小組一起玩游戲，增進(jìn)相互間情感。第一環(huán)節(jié)的取隊(duì)名就很有意思，比如第一組的隊(duì)名“第一組”，口號(hào)是第一第一，我是第一，再說一遍，我是第一”，我們組的“隨便組”，口號(hào)是“隨便隨便，非常隨便”，都是這種無厘頭風(fēng)格的。游戲有達(dá)芬奇密碼、急速六十秒、呼吸機(jī)等，通過技能比拼，最終我們組獲得了最佳隊(duì)伍稱號(hào)。這些精彩紛呈的活動(dòng)，將我們這些五湖四海的學(xué)生的關(guān)系拉近，讓我們與材料所有了很深的融入感。武漢理工大學(xué)集體活動(dòng)只有一個(gè)參觀南湖校區(qū)的圖書館，圖書館很大，也很有古典特色，出自于設(shè)計(jì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)師之手。華麗的裝修，徐徐吹來的涼風(fēng)，書香彌漫的走廊，讓人想放下手中的手機(jī)靜心閱讀一番。
心得體會(huì)：武漢理工的夏令營(yíng)和一般的高校差不多，多為參觀圖書館和實(shí)驗(yàn)室之類的。而寧波材料所的夏令營(yíng)缺卻新鮮有趣。這是由于高校偏重基礎(chǔ)研究，寧波材料所偏重應(yīng)用，各有特色。寧波材料所夏令營(yíng)有浙大、國(guó)科大等高校的學(xué)霸參加，大部分也都是985高校的。而武漢理工夏令營(yíng)更多的是雙非的。而我來自是雙非院校，通過參加夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)，來自雙非院校的我們并不比985高校學(xué)生差，其水平層次和我們差不多或次之，這是由于天津工業(yè)大學(xué)自大二就積極鼓勵(lì)本科生參加本科生導(dǎo)師制、大學(xué)生知識(shí)作品競(jìng)賽、SAMPE超輕復(fù)合材料機(jī)翼競(jìng)賽等各類活動(dòng)，得到了充分的鍛煉。夏令營(yíng)結(jié)束之時(shí)，我拿到了優(yōu)秀營(yíng)員的稱號(hào)。這可能是因?yàn)閬碜噪p非院校學(xué)生自身的闖勁，毫無顧慮、為了夢(mèng)想、一往無前。同學(xué)校的易抱團(tuán)，而我孑然一身，結(jié)識(shí)了來自不同層次學(xué)校的學(xué)生。
參加完兩地的夏令營(yíng)，更加激發(fā)了我的信心，我要繼續(xù)努力為母校爭(zhēng)光。天道酬勤，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。七月，溫度與汗水并存，青春和夢(mèng)想并進(jìn)，時(shí)間雖短，但情意長(zhǎng)存。
