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　　從完善科研開發體系著眼

　　一所高校的科研與學科建設水平有多高，科研成果的轉化與應用的成效有多大，必須要有一套體系來作保障。

　　江南大學作為一所綜合性大學，他們在科研與學科建設上，走的路子確實與眾不同。

　　“我們一直突出應用性研究與開發。尤其是近年來，圍繞國家和地方產業發展的需求，學校更是注重科研開發體系的建設，發展好特色學科的科研開發優勢，加速扶持具有重大推廣應用價值成果的轉化。”葛明橋處長告訴記者。

　　據了解，江南大學在科研開發上，已經建立起了人才引進、經費投入、項目申報與管理、科研服務與保障等一套完整的體系。

　　其中，在高層次人才引進上，學校為了加強重點特色學科的建設，促使特色更特、優勢更優，針對缺乏領軍型人才，專門建立人才引進專項基金。如，凡是引進的長江學者，學校除了在工資、住房等方面有著特殊的政策外，僅科研一項，就一次性給予250萬元的啟動經費。

　　其次，為了快速培育出一支年輕化的科研骨干隊伍，學校連續多年增設青年基金，引導鼓勵青年教師參與學術研究，快出成果，出好成果。

　　據統計，5年來，學校積極引進國家“千人計劃”人選、長江學者等高層次學術領軍人才。目前，學校現有1555名專任教師中，有中國工程院院士1名、入選國家“千人計劃”人選1名、長江學者6名、國家杰出青年基金獲得者1名、入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人、國家有突出貢獻的中青年專家3人、教育部新世紀優秀人才支持計劃人選26人、高級職稱教師981名。同時，建有教育部創新團隊2個、江蘇省創新團隊4個。

　　今天，一個由578名博士生導師、碩士生導師組成的學術帶頭群體，為學校科技創新、高層次人才培養，奠定了厚實的基礎。

　　在科研開發上，學校為了加快項目研究開發，促使成果快速轉化，打破過去科技管理上的老體制，實行項目負責人責任制。也就是，學校確定項目負責人后，從課題組人員的組成到項目的經費使用等，把權力完全下放到項目負責人，學校科技處不再像以前那樣小事大事樣樣管。科技處主要負責對全校在立項目的進度、任務完成質量等進行中、后期的考評，以及組織專家組對科技成果進行鑒定。

　　在科研服務上，學校投入資金，不僅建立起快速的檢索系統，同時對所有申報項目，建立項目申報預審制度。幾年來，全校各個學院每年報送上去的申報項目，通過檢索系統的快速檢索后，沒有發現一項重復申報，并通過學校組織的專家預審，確保了所有項目的技術先進性與命中率。

　　在科研保障上，學校建立了與政府、企業界的良性溝通機制，積極利用政策資源，引入社會資源，自籌科研經費，為各類科研人才、團隊和平臺基地的建設提供了堅實的資源保障，為各項專利申請、授權提供獎勵基金。

　　從江南大學的一組數據就可以體現：去年，學校共獲得在國家、部（省）級以上各類科技獎勵66項，比前年增長120﹪，其中，3年來，已先后獲得國家科技進步二等獎3項。在國家、部（省）、市各類計劃中，共立項274項，比前年增長67.7﹪；合同經費達9246萬元，比前年增長130.5﹪；到校縱向科研經費達8184萬元，比前年增長15.8﹪。