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記者：我國經濟社會正處在深刻的變革之中，而大學的發展與社會發展、時代變遷有著內在的密切聯系。我們應當如何看待大學的變與不變？

 

閔維方：只有認真思考大學的變與不變這一具有哲學意味的問題，才能科學謀劃大學發展戰略。在我看來，無論當今經濟社會發生著多么大的變化，大學始終存在著不變的甚至可以說是大學得以安身立命的基本原則。它們主要是：

 

大學的性質和宗旨不能變。作為人類探究未知、創造新知的學術圣地，大學的性質和宗旨永遠體現在探索知識、培育人才、傳承文明、服務社會的全過程中。因此，大學需要保持必要的“安靜”。這種安靜意味著學者要心平氣和地做學問，學生要沉下心來全面提升自己的綜合素質，管理者更需要冷靜地按照教育教學規律去服務師生。大學絕不能浮躁。

 

大學的精神和傳統不能變。大學精神是大學生生不息、得以存在和發展的前提，是大學美譽度的充分展現。每所大學由于其歷史的、現實的條件不同，會有不同的精神傳統。但有一些精神傳統是共同的，如追求學問、包容失敗的學術氛圍，崇尚科學理性的價值取向，勇于創新、敢為天下先的精神氣概等。無論時代如何變化，這些精神傳統始終不能變。

 

大學的責任和使命不能變。發揮大學的智力人才優勢，時刻關注時代變化，積極應對和回答現實所提出的問題，引領時代風尚，促進社會全面發展，是大學的神圣使命和偉大責任，什么時候都不能丟。越是在變革的時代，越是要強化大學的社會責任感。

 

當然，在新的時代條件下，大學也必須緊跟時代步伐而發展變化。這種發展變化主要體現在以下幾個方面：

 

發展理念應隨著時代的發展而發展。時代不同，對大學發展的要求也不同。大學要適應時代發展，就必須不斷更新和發展自己的辦學理念、思路和模式等。當前，企業和社會許多部門都在以自己的方式創造著知識，大學不再是知識創造的惟一出處，不再是知識話語的惟一代言人。在這種情況下，大學不能再做“唯我獨尊”的知識發布者，而必須在與社會互動中樹立大學以人為本、創新教育、服務社會、面向世界、終身教育等現代發展理念。

 

專業設置、課程體系、人才培養方式、科學研究重心等應適應時代要求而變化。知識更新呼喚新學科的創建，經濟社會發展需要大學從戰略上調整學科布局，社會現實變化期待學術應用性增強。對此，應從社會主義初級階段的實際出發，從大學發展規律出發，積極學習借鑒世界一流大學的有益做法，及時、果斷地調整專業設置、課程體系、人才培養模式等。應立足于經濟建設和社會發展，堅持基礎研究與應用研究相統一，在應用研究中提升基礎研究水平，為解決經濟社會發展遇到的重大問題提供智力支撐。

 

管理方式應與時俱進。隨著互聯網等新興媒介的出現，知識的傳播方式發生了深刻變化。大學師生和全社會對科學探索、知識創新有著新的理解和選擇，大學的管理方式必須隨之進行調整和變革。應更加全面地考慮大學的管理方式，將目標管理與大學教學的新特點有機結合起來，更加注重從人的全面發展和終身學習的目標來確立大學的管理方式。