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    徐立之系著一條墨綠色的領帶，領帶上印有香港大學校徽圖案，校徽正中端書四字校訓：“明德格物”。

    “明德格物”，語出《禮記·大學》。以此為訓，香港大學走過近百年的春華秋實，成為充滿活力的世界級綜合學府，環球知名的學術中心。

    “‘明德’比‘格物’更重要。”徐立之說，“港大培養的學生，不但要探究事物的真理，更要彰顯德行，懂得如何做人。”

    2002年，徐立之獲邀由加拿大返港，擔任香港大學第14任校長。作為世界知名的遺傳學家、人類基因研究的權威，具有崇高學術地位的他，被形容為校長的“超班人選”。

    如今，香港大學是各大學排行榜的大贏家。不但在泰晤士報高等教育期刊的世界高校排行榜上持續多年占據高位，在國際高等教育研究機構QS公布的亞洲大學排名榜中也屢屢名列前茅；剛剛揭曉的第12屆香港最佳大學排名榜，香港大學蟬聯第一名。

    “排行榜看的是大學的成就、名氣，教師的科研成果，學校的國際化程度等等。在這些指標上，可能港大就占了優勢。”校長徐立之說，“其實我自己覺得港大可以進步的地方還有很多。”

    徐立之對此很淡定。他說：“我們怎樣做，還是遵照我們自己的理想，不會為排行榜所左右。”徐立之表示，“我們不會針對某一個排行榜上的指標來調整治校理念。譬如說排行榜要看國際學生的比例，我們不會為此去迅速擴大國際學生規模。盡管特區政府已經允許我們收20%的非本地生，但我們要循序漸進。”

    徐立之認為，不同的國家和地區有不同的背景，對大學的要求也不同。“對大學排名榜一定要以平常心看待。”徐立之說，大學的比較本來就是困難、復雜的。若以教師和學生的比例、國際化程度等指標來衡量，內地很多出色的大學在排行榜上不占優勢。判斷大學是不是一流，如果僅在排行榜上看，就很不公平了。

    對什么是“一流大學”，徐立之心中也自有一把尺子。他說，每當有國際學術會議的時候，如果我們相關學科的老師會被邀請去做專題演講，全國各地甚至世界各國的學生都希望來上這門課，那個學科就可以說是世界一流的學科；有10個到12個這樣的學科，我們就達到世界一流大學的標準了。

    徐立之希望港大今后能在國家科技進步和社會發展中發揮更大的作用。他說：“我們要懷抱中華，標領亞洲，放眼世界。在港大創建之初，盡管當時香港還處在英國的統治下，大家已經有這樣的共識：香港大學應該是為中國而設立的。”