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    ———— 高 校 ————

    試點(diǎn)直屬高校校長(zhǎng)公開選拔 探索教授治學(xué)有效途徑

    【要點(diǎn)】加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺(tái)《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施意見》，并抓好貫徹落實(shí)。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見。開展直屬高校開展校長(zhǎng)公開選拔改革試點(diǎn)。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。深入推進(jìn)高校試點(diǎn)學(xué)院改革。

    研究制定深化高校人事制度改革實(shí)施意見。研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵(lì)機(jī)制，統(tǒng)籌研究高層次人才特殊待遇政策，重視解決青年教師工作生活中的實(shí)際困難和問題。研究制定深化職員隊(duì)伍建設(shè)意見。

    【點(diǎn)評(píng)】有評(píng)論認(rèn)為，大學(xué)校長(zhǎng)被稱為一個(gè)學(xué)校的靈魂，但在行政體制內(nèi)游走的“大學(xué)校長(zhǎng)”在媒體的視野中一直處于空前曖昧的位置，“既受惠，也受困；既受用，也受罪”。武漢大學(xué)前校長(zhǎng)劉道玉在接受媒體采訪時(shí)曾說：“我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)最缺乏的是什么，我認(rèn)為主要是兩點(diǎn)：一是理想主義，二是做一個(gè)心無旁騖的職業(yè)校長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神。”熊丙奇表示，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，公辦大學(xué)應(yīng)該探索建立由人大代表、官員、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、校友代表、社會(huì)賢達(dá)組成的大學(xué)理事會(huì)。在選拔校長(zhǎng)人選時(shí)，設(shè)立對(duì)理事會(huì)負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)遴選委員會(huì)，按照學(xué)校校長(zhǎng)任職條件，公開選拔校長(zhǎng)，然后提交教育主管部門任命。這樣選拔任命的校長(zhǎng)，就擺脫了官員身份，體現(xiàn)了對(duì)教育管理職業(yè)化的要求，也有助于轉(zhuǎn)變校長(zhǎng)的辦學(xué)思路。

    【新聞背景】2011年12月22日，教育部網(wǎng)站發(fā)出公告，首次面向海內(nèi)外公開選拔2所直屬高校校長(zhǎng)和6所直屬高校總會(huì)計(jì)師。根據(jù)公告，2所公開選拔校長(zhǎng)的學(xué)校是東北師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)。6所選拔總會(huì)計(jì)師的高校是東南大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、東北大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)。據(jù)了解，教育部直屬的76所高等學(xué)校，其中30多所正局級(jí)高校校長(zhǎng)由教育部直接任命，另外30多所部級(jí)高校由教育部提出校長(zhǎng)任命意見，由中央組織部任命。由于中國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)屬于行政序列的高級(jí)干部，選拔都有嚴(yán)格的組織程序，一旦當(dāng)上大學(xué)校長(zhǎng)，根據(jù)所服務(wù)院校的副部、正廳、副廳等不同級(jí)別，校長(zhǎng)本人享有相應(yīng)的政治和生活待遇。在學(xué)校管理中，重點(diǎn)學(xué)科、科研項(xiàng)目等審批實(shí)權(quán)仍在上級(jí)機(jī)關(guān)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)由各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款，大學(xué)校長(zhǎng)要像其他官員一樣對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。

    完善高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策

    【要點(diǎn)】著力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。引導(dǎo)高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、基層、中小企業(yè)就業(yè)。配合有關(guān)部門實(shí)施好高校畢業(yè)生“到村任職”“三支一扶”等基層就業(yè)項(xiàng)目。配合有關(guān)部門推進(jìn)“基層農(nóng)技推廣特設(shè)崗位計(jì)劃”。做好征集高校畢業(yè)生入伍工作。加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，以更大力度支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，完善創(chuàng)業(yè)扶持政策。全面推廣“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)”。采取“一對(duì)一”幫扶等有效辦法，做好困難學(xué)生就業(yè)工作。配合有關(guān)部門，強(qiáng)化對(duì)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助。