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    985、211工程高校的去向終于有了定論。今天(3月7日)，教育部部長袁貴仁在列席全國政協十二屆三次會議教育界別聯組會議時透露，經教育部和財政部、國家發改委溝通，國家將繼續支持985工程和211工程，但對兩個工程的管理方式將要發生變化。

　　前段時間，網上傳出國家要取消985工程和211工程的消息。袁貴仁今天正式作出回應：國家繼續支持985工程和211工程的方向沒有變。他說，這兩個工程是一個好的平臺，也確實作出了積極的貢獻。但是，兩個工程已經“干了幾屆了，不能從開始第一天到最后一天，都是一個模式，總要與時俱進”。

　　對此，教育部、財政部和國家發改委達成的共識是：強化一流。袁貴仁說，對大學就是要扶強扶優，使它更好。至于說有的學校辦不下去，“我認為辦不下去不要緊，那是自然規律，符合教育教學規律。”

　　此次一流更強調的是學科。“一流大學一定有個學科群，才能說是世界一流大學。”袁貴仁說，因為數量的限制，有的大學既沒有進入985工程，也沒有進入211工程，但它有的學科可能是國內最好的，同樣也要支持，這個支持范圍也包括省屬高校。

　　在經費使用效率方面，各個學校不盡相同。袁貴仁說，有的學校花錢多一些，效果很好，而有的學校花的錢多，效果不怎么好，還有的學校得到的支持不大，但確實作出了重大貢獻。

　　所以，此次對一流大學的管理特別強調績效。“這不是戴帽子，而是有個帽子”，袁貴仁說，戴了帽子之后還得考慮國家給錢的效益，每一分錢都要花好，要把它花到提高學校的辦學水平和學生的創新創業能力上來。

　　李克強總理在今年的政府工作報告中指出，要“建設世界一流大學和一流學科”，袁貴仁認為，這既包括了對985工程和211工程的繼承，也包括了將來在管理上，比如經費的撥放等方面進行調整。

　　“大眾創業、萬眾創新”是今年的熱詞。今年的政府工作報告中也提到，“要加強就業指導和創業教育”。教育部此前已經出臺了加強高校創新創業教育改革的相關文件。袁貴仁坦言，現在的教育沒有最大限度調動學生創新創業的激情、能力和實際應用水平。現行的一些管理辦法不能說是完全壓制，但至少不是非常支持和鼓勵學生創新創業。

　　袁貴仁還對去年出臺的深化考試招生制度的一攬子方案作出了回應。在方案出臺之后，民間不斷有質疑的聲音傳出來，具體的操作環節也有爭議。

　　袁貴仁也注意到各方面對此的評論，“確實大家現在有些質疑。”

　　在袁貴仁看來，有質疑是好事，如果都是一片叫好的聲音，就會放松警覺。他對教育界別的委員表態：“歡迎大家繼續關心這個工作的落實，包括可能修正原來的一些設想。”

　　袁貴仁希望全社會都共同關注這場改革，并把改革不斷推向深入。畢竟高考是“寒門子弟、農村子弟縱向上升的一個渠道，你不能把它弄得不公平”。