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理想中的大學，是一個出產思想精品和學術“工藝品”的地方。研究人員在某一專門領域傾注多年的心血，產出的成果應該代表這一領域的最高或最新成就。這應該是學術研究不言自明的守則。然而，由于一些大學過于強調“大干快上”，出產學術產品的大學變成了“車間”，精品和工藝品也變成了“山寨品”甚至是“次品”，這是令人遺憾的現象。

 

大學變成“車間”，是因為用企業的邏輯取代了大學的邏輯。比如一個理工科的大學，原來一年承擔200多個課題，來了個新校長，大手一揮：我們今年上400個！這樣，科研人員的任務就是怎么把這400個產品制造出來交差。在這樣的重壓之下，出一些“山寨”產品或“次品”就成了不可避免的事情。

 

出“山寨品”是因為學術的創新性被扼殺了。創新性應該是學術的生命力所在，同時也是需要培育的，拔苗助長必然會導致創新性的喪失，進而導致一些跟風、模仿的“山寨品”。在人文社會科學等領域，唯西方學術界馬首是瞻，甚至不惜淪為學術“二道販子”的現象屢見不鮮�！按纹贰眲t更加等而下之，不但不具備“創新性”，連學術研究基本的規范都棄之不顧，剽竊、抄襲等不光彩的行為損害著學術的質量和信譽。

 

不讓大學淪為“車間”，我們首先呼吁務實的治學理念。大學不同于工廠，學術生產有自己的邏輯，不能用企業邏輯取代大學邏輯。其次，我們呼喚學術自律，對學者而言，尊重學術規范，就是尊重自己。我們最不希望看到的，就是學者因為自己產出的“治學理念”或“次品”觸犯了國家法律，而被訴諸公堂。

 

需要指出的是，并不是所有的學術爭端都需要法律去調整的，法律應當給學術自治留下必要的空間。對大學而言，法律只是一個底線，但如果一些人不自覺遵守學術共同體的準則，那么對不起，國家法律就要對你說不，對你的行為給予懲處。也就是說，當你抄襲了別人的東西，甚至作假，法律的板子就要打在你身上。即使如此，我們也還是希望，法律的板子不光要打在“制造者”的身上，還要打在那些讓大學變成“車間”的人身上。