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“一所大學的校長有時候不能做很多的事情，但是在有些事情上是非常關鍵的，尤其是校風，一所學校的校風如果風清氣正的話，將會有越來越多的優秀學者在這里誕生。”3月20日，在紀念謝希德先生誕辰90周年座談會上，復旦大學校長楊玉良教授表示，大學校長應該是影響校風的關鍵人物。

 

謝希德是新中國成立后復旦大學的第三任校長，也是當時國內高校唯一的大學女校長，除了在半導體物理學和表面物理學領域的學術成就外，更令人稱道的是其在擔任校長期間開放民主、求真務實的態度與胸懷。身為中共中央委員的謝希德雖然有專車，但每天上班她都和其他教師一起坐學校的“長龍”班車，并把這看成一種樂趣。

 

謝希德擔任復旦大學校長時，楊玉良還是一名青年教師，“盡管當時‘文革’剛剛結束沒多久，但是學校的風氣是非常好的。”楊玉良說，“那時候我作為一個青年教師，對謝校長也非常敬仰，我們不是怕她，而是一種尊敬，發自內心的尊敬。”

 

而現在，已經擔任復旦大學校長的楊玉良坦言，現在高校里有種壞習慣，“領導講話好像總是高屋建瓴，或者高瞻遠矚，或者想要做一個總結。”

 

在楊玉良看來，謝希德雖然身為校長，身為中央委員，但始終堅持一個學者的姿態，而“不知道從哪一天開始，校長開始跟行政掛上了一定的聯系，所以使得我們身上若隱若現出現了一定官氣”，楊玉良說，自己在和謝希德有限的接觸中，一點也沒有感覺到她身上的官氣。

 

楊玉良說，全校的學者，尤其是學校的各級干部來學習謝希德校長的這種精神，“現在有人開玩笑說‘官不大，官氣大’，個別人官并不大，但是官氣可能要比當時的校長大得多。”

 

謝希德在學術方面對學生要求非常嚴格。謝希德的學生、復旦大學美國研究中心主任沈丁立教授告訴中國青年報記者，謝希德開的課，“及格等于不及格，來年繼續考”，一定要考到“中”以上才行。

 

但另一方面，謝希德對學生又非常尊重，沈丁立讀書期間發表了21篇論文，其中4篇是SCI論文，“每一篇文章都是謝老師親自指導，上面有很多的批語”。一開始的幾篇論文，沈丁立是把謝希德的名字放在論文作者名單里的，謝希德并沒有提出什么意見，沈丁立以為是默認，但到了第四篇論文時，謝希德主動把自己的名字劃掉了，“她說我可以獨立發表了，這就是一個導師的風格。我覺得這些都值得我們學習。”

 

楊玉良也認為，全校教師更應該學習謝希德的是對待學生、對待學術的嚴謹態度，“相比較以前的話，我們是有所淡漠，學術精神是有所消減的。”楊玉良強調，不管是一個學者，還是一個干部，乃至是一個校領導，都應該用一種嚴謹的態度對待學生、對待學術。他提到，早在1991年的時候，有一次教育部在復旦開了一個會，當時討論的主題是“年輕教授已經不進圖書館了”，“當時就有這樣的情況了，盡管引起了注意，但是注意得不夠。這種情況出來之后，對學生的影響是非常大的，如果導師本身在學術上不嚴謹，導師對學生的論文批改等各方面不認真，如果學生發表論文，導師只知道在上面署個名的話，那危險的后果是不難想象的。”