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在生源危機中，非學歷的民辦高等教育機構、辦學缺乏特色的普通民辦高校、公辦的高職高專將最先受到沖擊。有統計數據顯示，由于社會追求高學歷的氛圍，高職高專的招生“人氣”并不旺。近年來，隨著高中畢業生數量下降，一些發達地區減少了當地高校在本地區的招生數，而減的最多的，就是高職高專院校。

 

有專家指出，隨著生源持續下降，高等職業教育要經受嚴峻考驗，部分沒有穩定投入，只靠學生學費生存甚至還要以此營利的學校要逐步退出這個領域。

 

“面臨威脅的學校應該怎么做？要形成核心競爭力。靠什么吸引學生？要形成自己的特色優勢專業�！北本├砉ご髮W教授楊東平認為，對高等教育而言，生源危機也是一種契機，提高辦學質量應成為高等院校未來十年的最重要目標。

 

對于民辦院校，有專家建議，必須未雨綢繆，在生源危機中走特色辦學之路，而不能片面追求“高大全”，各級教育主管部門也應重視發展民辦教育。李武介紹了北京經貿職業學院的應對之策：“除了加大宣傳力度，更多地在提高教育教學質量、增強辦學特色上下功夫，尤其更加注重校企合作，培養學生的社會實踐能力和職業技能。”

 

其實，公辦高職高專院校的形勢也不容樂觀。北京電子科技職業學院招生就業處處長趙永良深有體會地說：“只有不斷提高培養質量，學校才會有生存和發展的空間�！痹搶W院調整專業步伐，力求與市場吻合，優化現有主干專業，實行校企深度合作。

 

熊丙奇指出，要通過落實和擴大學校辦學自主權，使之能及時面對社會需求做出調整，改變因閉門辦學而倒閉關張的命運。他特別強調：“落實高校辦學自主權，不但關系到從高等教育大國成長為高等教育強國，也關系到一些高校的基本生存�！�

 

周德祿則認為：學齡人口的萎縮，會加快推進高等教育的社會普及速度，這將深刻影響我國社會事業各領域的發展，需要社會管理者和研究者提早預見，未雨綢繆。

 

 

高考生源下降，高校面臨生死存亡，對高校本身而言，是危機中的機遇；對我國整個教育改革而言，也是一個難得機遇。

 

生源危機是推進教育公平的良機。熊丙奇認為，高考生源減少，對擴大教育公平來說，確實是個契機。隨著生源減少，大城市理應順勢減少在本地的招生名額，增加對中西部和不發達地區的投放，以此逐漸縮小各地招生指標差距，促進高考公平。2010年5月，教育改革試點項目中包括允許進城人員隨遷子女就地參加升學考試，使人們看到了高考報名突破戶籍限制的希望。熊丙奇說：“必須看到這一改革會面臨既得利益的阻力，從而貽誤時機、加重教育的危機。因此，我國的教育改革亟須突破既得利益的阻力，克服教育行政部門自身的局限�！�

 

生源危機是高等教育結構調整的良機，穆光宗認為：“人口規模的不規則變化給高等教育發展帶來困難，一方面需要提前進行教育資源的總量調整，另一方面則需穩定學科發展的基本結構，可根據差別化比例減少各個學科的招生，但保留基本結構，提升教育質量。他建議，對基本學科結構采取大穩定、小調整的戰略，根據國家和經濟社會發展需要保留一些有生命力的學科，取消或合并一些弱勢學科，同時調整教師教學、科研的時間分配。

 

生源危機也是推進高等教育國際化的大好時機。記者了解到，一些國家生源不多，但高等教育普及率很高。那么，國外高校是否遇到過類似的存亡威脅呢？楊東平介紹說：日本、韓國都經歷過高度擴招時代，前期千方百計擴大辦學規模，后期學生人口減少，造成高等教育生源短缺。其采取的策略是大量吸引留學生，以彌補本國生源的不足。他同時指出：“我們也提出了國際化發展的目標，但我們的目的是培養與國際接軌的人才，而沒有建立起適應國際交流的平臺�！�

 

適者生存是大自然的法則，高校也不例外，對一些院校而言，鳳凰涅槃后的重生，也許會展現新的勃勃生機。