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主持人：在一段時間里，大家比較看重大學校長的專業背景和學術水平，現在看來，還需要強調哪些新的素質？

 

 

 

作為教育部首次面向全球公開選拔出的直屬高校校長，我既感到榮幸，又深感肩負的重大責任和使命的光榮。盡管我到任已有數月，但仍時時想起自己在競職和就職演講中的工作設想和莊嚴承諾，敦促我勤勉敬業，全力以赴，兌現諾言。校長公開選拔活動受到了全社會的廣泛關注，對東北師范大學深化改革、加快發展具有重要的推動作用，對我本人也是莫大的激勵和鞭策。

 

校長應該具備愛崗敬業、開拓進取、顧全大局、團結協作、廉潔奉公等全方面的能力和素質。歸納起來，我認為主要是兩點，第一，要具備高超的管理能力。校長的工作千頭萬緒，工作對象復雜多樣，只有不斷學習、注重調研、深入基層、了解師生的關切才能切實提升管理水平。現代大學具有顯著的開放性、系統性、發展性的特征，大學的工作與國家的政策導向、地方的區域發展、師生的實際狀況都息息相關，唯有注重把握原則性、方向性與靈活性、可行性的統一，大學的發展才可能在激烈的競爭中立于不敗之地。第二，要具備高尚的道德品質。校長作為公眾人物，一言一行都可能在校內外產生廣泛影響。校長的“人品”如何，是否具備公道正派的品質，不因私而偏，不因親而向，公平處事，公正待人，和而不同，求同存異，對學校形成風清氣正的良好氛圍具有重要作用。特別是作為師范大學的校長，更要為人師表，以身作責，時時處處做學生和教職工的表率，促進全校形成凝心聚力謀發展的強大合力。

 

 

 

現在的鄭州大學是2000年7月由原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三校合并組建而成的，是河南省唯一的一所國家“211工程”重點高校，也是全國第一個實施省級政府與教育部共建的省屬高校，在河南省高等教育體系中具有示范和引領作用。作為校長，我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠。

 

自2003年2月擔任校長以來，我圍繞“將鄭大辦成一個什么樣的大學”和“怎樣辦好這樣的大學”進行了深入思考，在人才培養、學科建設、科學研究、師資隊伍建設，以及校園建設和管理方面提出了一系列的辦學理念、思路和舉措，確立了聚精會神抓內涵，改革創新謀發展，重點突破上水平的總體工作思路，努力做好頂層設計，狠抓工作落實，促進學校上水平、上臺階。

 

從2004年開始，我們還在國內地方高校中率先實施了目標管理，從注重過程管理，向更加注重績效轉變，大力倡導實干就是能力，落實就是水平，狠抓工作落實，不折騰，不做表面文章，講實效，求實績，在全校形成了求真務實、真抓實干的良好風氣。

 

這些年來，我幾乎沒有過過一個節假日，每天早出晚歸，恪盡職守，全身心地投入到工作中，推動學校的發展，贏得了師生的信任。工作中，我還以身作則，發揚民主，做到廉潔自律。多年來，我堅持每周定期主持召開校長辦公會議，對學校重大事項決策、重要項目安排、大額度資金使用等，嚴格做到集體研究和決策，防止一言堂，個人說了算。

 

同時，我還努力提高理論修養。通過中央黨校第17期和第30期中青班學習和井岡山干部學院、延安干部學院培訓，強化理論水平和黨性修養。這為我履行好校長職責，打下了堅實的基礎。