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　　5月16日至17日，部屬高校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、教育部黨組書記、部長周濟來到聯系點——西北農林科技大學，出席學校領導班子專題民主生活會，并前往延安大學、楊凌職業技術學院調研高校學習實踐活動。他要求高等學校要高標準、高質量地抓好高校學習實踐活動的各項工作，努力在提高思想認識上達到新高度、在促進科學發展上見到新成效、在解決實際問題上取得新突破，真正把科學發展觀內化為學校的辦學觀，把科學發展觀的要求轉化為學校科學發展的正確思路和重要舉措。

　　在西北農林科技大學學校領導班子的專題民主生活會上，黨委書記張光強、校長孫武學等領導班子成員緊扣科學發展這個主題，就班子和個人在貫徹落實科學發展觀、推進學校科學發展的工作思路、工作方法和工作機制等方面存在的突出問題，坦誠地進行了批評與自我批評，并提出了改進的意見和建議。

　　周濟充分肯定了西北農林科技大學學習實踐活動取得的階段性成果，一是實踐載體確立得好，“突出產學研緊密結合辦學特色，創建世界一流農業大學”指向明確，具有很強的引領力、推動力；二是學習調研開展得實，特別是在全校基層黨委中心組開展“學習示范創建”活動，從體制機制入手把經常性的理論學習落到了實處；三是活動效果體現得明，學校把學習實踐活動與加強學科建設、實施人才強校、促進畢業生就業、服務“三農”和加快農業科技推廣結合起來，取得了明顯成效。

　　周濟強調，要進一步把理論武裝引向深入，切實做到學以致用、用有所成。要始終把黨員干部受教育作為前提和基礎，堅持把深入學習、提高認識的工作貫徹始終，努力做到學習實踐活動每推進一步，理論學習就深化一步，思想認識就提高一步。特別要深入學習胡錦濤總書記在與中國農業大學師生代表座談時的重要講話。檢驗高校學習實踐活動的成效，首先要看用科學發展觀武裝頭腦是否下了真功夫，看對“培養什么人，怎樣培養人”、“辦什么樣的大學，怎樣辦好大學”這兩個根本性問題的理解和把握是否有了新提高。要緊密聯系當前經濟形勢和社會穩定形勢、緊密聯系學校發展實際和黨員師生思想實際，及時把學習成果體現到分析檢查階段的各項工作中去。