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加強產學研合作，不僅是高校服務地方經濟的有效載體，也是優化學校內部科研管理體制的助推要素，更是科技工作和學科建設實現可持續發展的理性選擇。當前高校和社會各方應在推進產學研深度合作及優化內在機制方面進行深入探索和積極嘗試，在合作共贏中創造新的合作方式和新的財產組織形式。

 

一是進一步優化產學研各方的利益協調機制，以經濟利益的合理分割調動各方積極性。深化產學研合作，學校要解放思想，推倒學校與社會之間的種種隱性壁壘，促進學校向社會開放。同時也需要協作各方拓寬視野，著眼長遠，克服利益“近視”，關注未來發展，以經濟利益的合理分割保證各方權益及產學研綜合體的良性運行。要積極推進知識資本、技術資本與產業資本的有機結合，在探索科技創新、經濟成長和人才培養密切結合的有效機制方面取得實效。

 

二是強化政策引導，正確處理基礎研究、應用研究和技術開發的關系。科學研究需要學術自由，技術創新需要寬松的環境。提高自主創新能力，單靠行政措施不會取得理想的效果。正確的方法應是政策引導、市場導向、文化引領和柔性管理的系統綜合，以強化其內生機制和潛在的動力。要針對不同類型的項目，研究探索科研管理的政策取向，堅持以應用研究支持理論研究，以橫向課題補償縱向課題。在科技成果評價標準的取向上，明確技術開發市場導向，基礎研究學術導向，以此引導科研人員科學選擇并持久堅持自己的研究領域和研究方向；在利益分配上，堅持多予少取，成果轉化的利益盡可能向一線教師傾斜，鼓勵科技人員通過技術開發和推廣應用創造效益；在科技資源和研發平臺的建設上，努力的方向是打破教研室、實驗室、研究所的行政界限和科研人員的身份界限，實現科技資源的系統融合，提高資源使用效率和自主創新能力。

 

三是加強對外交流與合作，不斷完善開放模式和科研團體內在機制建設。在知識融合及更加強調學科交叉、技術集成的時代條件下，加強群體合作，在科學研究和技術開發中有著越來越重要的意義。學校要以領軍人才為核心整合各類資源，搭建創新平臺，努力形成研究方向穩定、優勢互補、團結協作的團隊。堅持通過寬松的管理以利益均衡協調機制、發展空間合理分布機制、優勢互補協作機制和師德提升互促共進機制的優化等四個方面，探索科研團隊內在機制建設。同時不斷加強和深化對外學術交流，著力提升交流的質量，拓展交流的范圍。根據實際需要，還應注意將合作領域從學術機構擴展到企業，從單純的校際交流走向校企聯合，比如，近年來石家莊鐵道學院堅持系所合一的模式，為各學科的帶頭人籌建了研究所，并不惜重金和特殊優惠政策引進高水平人才，還與中國鐵建股份有限公司、中國中鐵股份有限公司等以重大項目合作的形式走向國際市場，先后派專家到巴基斯坦、塞浦路斯、阿聯酋、阿爾及利亞等開展技術研究和指導，不僅擴大了影響，培養了師資，還帶來了可觀的經濟和社會效益。

（作者系石家莊鐵道學院黨委書記、校長）