深圳大學校長章必功：中國高教的軟肋在于高端人才培養(yǎng)
2010-11-01 來源：中國聚合物網(wǎng)
深圳大學校長章必功10月30日在2010中國國際人次交流大會上表示，中國高等教育最大進步是實現(xiàn)了高等教育的大眾化，但軟肋在于高端型人才培養(yǎng)。
章必功教授在演講時說，他認為國內(nèi)人才應該分三種：一種是普通型人才；一種是骨干型人才；一種是頂尖型人才。
他認為目前中國不少地方的人才市場，其實都是就業(yè)市場，或者叫求職市場，不是真正意義上的選擇人才的市場，且其總體狀況是偏才不遇、高才難求、中才不愁、一般人才是擠破頭，這種狀況和中國高等院校是恰好相符的。
他說，中國這么多年高等教育的發(fā)展和進步，為中國培養(yǎng)了大量的、非常好一般型人才和大量的非常好的骨干型人才，而它的軟肋在于它的高端型人才、尖端型人才的培養(yǎng)和西方發(fā)達國家相比它有缺陷。他說，這也就是錢學森先生臨走時說的那句話，為什么中國培養(yǎng)不出人才，即最高端的人才。
章必功說，這其中的原因是相當復雜的，比如專業(yè)選擇。中國大學生的專業(yè)選擇是相當不自由的。高考場上它只給你一次機會，它是靠那個分數(shù)從高到低分配你到哪個專業(yè)，所以你這個小孩在那個專業(yè)天分再高，分數(shù)進不去，它就是進不去。專業(yè)選擇，扼殺了不少有天分的人。所以，深圳大學去年為了彌補高考缺陷，設置了一個新生入學轉專業(yè)考試，來彌補高考的局限，專業(yè)選擇的局限。
章必功說，其次，中國大學學生的集體住宿制度，對于培養(yǎng)高端人才極為不利。國內(nèi)的大學學生宿舍，深大算是好的了，四人一間。內(nèi)地是八人一間，有一個人翻個身可能會影響到另外7個人的神經(jīng)。有的學生可以學到2點，早晨起來還是精神抖擻。可集體住宿制度要求晚上要11點關燈，圖書館必須11點關燈，學校把所有學生都看在眼皮底下，吃飯睡覺都管在底下，都是規(guī)定性動作，不鼓勵自選性動作。
因此，章必功說，在一般型人才和骨干型人才培養(yǎng)上，中國高等教育一點問題都沒有，有問題的是在高端人才培養(yǎng)上，確實需要打造一艘很好的船，確實需要幾根很好的漿，然后優(yōu)秀選手上去才能劃的快，否則再優(yōu)秀的選手也劃不成。
他說，中國高等教育搞了五、六十年，它的最大進步是實現(xiàn)了中國高等教育的大眾化，這是非常正確的，公民受教育權利永遠優(yōu)先于公民受教育質(zhì)量，問題在于未能提供相應的精英式教育模式，這正是中國大學普遍在思考的問題。
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（責任編輯：佳）
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