教育創(chuàng)新研討會(huì)聚焦大學(xué)與人才培養(yǎng)規(guī)律
2012-06-25 來(lái)源：中國(guó)聚合物網(wǎng)
“推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，已成為世界各國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)的核心措施�！苯�，“教育創(chuàng)新：大學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)在京舉行，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)在會(huì)上表示。
在他看來(lái)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先要把學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。“只有自主學(xué)習(xí)，才能真正理解知識(shí)，牢固掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。”
當(dāng)今社會(huì)，教師已不是唯一的知識(shí)載體。顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，教師的任務(wù)主要是設(shè)計(jì)適合于學(xué)生的教育環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確處理信息的策略和方法。
“一定不要扼殺學(xué)生的天性，壓抑學(xué)生的潛能，要讓學(xué)生得到自己的發(fā)展空間�！苯逃吭辈块L(zhǎng)吳啟迪表示，大學(xué)在有教無(wú)類的同時(shí)，也要考慮因材施教。同時(shí)，他認(rèn)為，創(chuàng)新的一個(gè)很重要因素就是興趣�！皼]有興趣的事情即使做下去，也不足以激發(fā)其創(chuàng)新能力�！�
顧明遠(yuǎn)則表示，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，還要使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及高度的社會(huì)責(zé)任心。
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