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張杰校長近日做客中國教育電視臺，接受“新世紀新教育”欄目的訪談。

　　 主持人： 各位好，歡迎收看中國教育報道系列訪談節目——新世紀新教育，在上一期訪談中，我們針對《規劃綱要》征求意見稿當中關于大力培養拔尖創新人才，建設現代大學制度進行了一些解讀。為什么我們的大學培養不出科技創新的拔尖人才，錢學森先生生前振聾發聵的這一問，引起了包括國家領導人和普通大學生在內的社會各界的廣泛關注，的確，無論是培養人才，還是建立適合人才培養的現代大學，這些更需要我們在實踐中進行真實而有效的探索，而作為錢學森母校的上海交通大學，他們更是在這樣的追問中，開始了自己更為深刻的探索腳步，他們有什么樣的收獲呢，今天我們就有請兩位嘉賓，和我們一同來探討這方面的話題，首先來認識一下今天做客我們演播室的兩位嘉賓。

　　 主持人： 二位好，我們都知道我們國家著名的科學家錢學森，在2005年的時候，提出了一個錢學森之問，當時引起了我們很多人的關注，也引發了我們對這個問題的一個探討，就是我們如何來培養拔尖創新人才，今天二位來到我們演播室，我們還是先來看一個小片，然后通過小片，來了解一下這個事情。

　　 畫外音： 2005年7月25日，當時在病榻上的我國著名科學家錢學森，曾向溫家寶總理提出了一個令他憂心忡忡的問題：“現在中國沒有完全進展起來，一個重要的原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自我獨特地創新的東西，老是冒不出杰出人才。這是一個很大的問題。” 2009年10月31日，錢學森在北京逝世，對于他留下的“世紀之問”我們更需要直面，這無疑是關于中國教育事業發展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解。

　　 主持人： 張校長您好，咱們都知道上海交大是錢老的母校，那么對于錢學森之問，您可能有更深的理解，那么您能不能給我們說說，您怎么看待這個問題呢？

　　 張杰： 改革開放30年來，中國的高等教育取得了長足的進步，培養出了許多各行各業的中堅力量，假如沒有他們的話，中國經濟社會的發展，不會取得今天這樣的高速度，所以我們首先應該肯定中國的高等教育過去30年來的偉大成就，當然我想，錢老提出的杰出人才，主要指的是創新型的，領袖型科技人才，這樣的人才，能夠引領中國的科學教育事業走向未來。我們教育當中的確存在著一些問題，但那是有時代烙印的，比如說在改革開放剛開始的時候，我們睜開眼睛發現世界已經走得很遠，所以我們那個時候需要更多的去學習別人，所以那個時候，大學的教育，主要是以知識傳授為主要的培養目標的。

　　當然30年后的今天，回過頭來看，我們那樣的一種教育方式，當然不一定適用于未來30年中國的發展，因為未來30年的中國的發展，注定了要走一條我們自己開創的道路。當然了，就需要我們更多的去培養創新型人才，尤其是那些可以引領中國的經濟社會發展，以及引領世界科技進步的領袖型人才，這也就是錢老所說的杰出人才。錢老心目中的中國大學，應該逐步建成學術大師云集，創新人才輩出，同時不斷給中國和世界的科學技術人文思想以及在其他的各個方面，不斷做出巨大貢獻的大學。我想只要我們努力，那一天會到來的。