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全世界公認印度是軟件制作大國，印度軟件行業發展勢頭強勁。中國從2002年起，刮起了一股發展軟件、趕超印度的旋風。同年，教育部批準35所示范性軟件學院成立，促進了軟件人才的發展。近10年來，中國軟件外包行業有了很大發展。截至2008年6月，全國共有服務外包企業6673家，從業人員121.5萬人，但仍然滿足不了經濟社會發展的需求。據去年12月在無錫召開的2009微軟中國軟件外包事業高峰論壇傳出的信息，盡管軟件人才增加較快，但我國軟件外包企業規模在國際市場上尚不具有核心競爭力，高級人才缺口嚴重，目前IT行業每年至少缺少50萬軟件人才，并且還在以每年20%的速度增加。

 

有人把中國軟件外包人才結構形容為“失衡的金字塔”�！八笔腔A軟件開發人才；“塔身”是成熟項目管理經理；“塔頂”是企業的決策層。我國目前是“塔基堅實、塔身斷層、塔頂不全”的失衡模式�！八鶊詫崱�，并非說已有足夠的基礎人才，而是指相對來說比較容易培養，大學畢業后經過培訓很快就可以上手，從事基礎軟件工作�！八頂鄬印保赐獍镜闹袑宇I導者，如項目經理不足，目前僅占全體員工的5%，應達到20%才能滿足需求。項目管理人才是整體研發團隊的中心，一方面要有較強的專業技術能力，一方面能把握市場的需求及客戶的需求，能協調各種資源并掌握項目進度和質量控制。由于這個斷層，直接限制了國內軟件外包供應商的規模。“塔頂不全”，是指行業領軍人才。塔頂層次的管理者主要關注業務模式的轉型，是既懂得管理又懂得軟件、具有行業市場開拓能力、具有國際視野的高級人才，即熟悉國際化企業工作管理模式，掌握國際標準和規范、參與國際軟件競爭和市場開拓，為公司發展制定長期戰略目標。也就是說，目前我國軟件人才、工程技術人員占90%，而核心管理人才不足10%，拔尖人才即領軍人物十分短缺。因此，只能扛起“中國制造”的旗幟，而不能高舉“中國創造”的大旗。

 

“金字塔”是個完整的雄偉建筑，塔基、塔身、塔尖均不可缺少。我國軟件外包人才呈現出塔身、塔尖失衡結構狀況，在其他行業中同樣存在，從一個側面反映出我國高等教育在人才培養方面存在的問題。我國要從經濟大國到經濟強國，從制造大國到創造大國，要建成自主創新型國家，當前最缺的是高層次人才、拔尖創新人才。因此，各類高校要承擔各種類型人才的培養任務，大多數高校屬高等職業教育，主要培養“塔基”人才，“211工程”及老本科院校主要培養“塔身”人才，“985工程”大學主要培養“塔尖”人才。當然這不是絕對的，而是從整體而言。實際上，高職院校、一般院校也能培養出一些“塔身”人才和“塔尖”人才，應因材施教，因人而異。尤其對少數智力、能力超常的學生要創造條件另行培養。但作為國家重點投入、辦學基礎好、師資力量強、生源質量高的重點大學來說，應有培養高素質的拔尖創新人才的自覺。筆者之所以提出“自覺”二字，是因為有些重點大學申報“985工程”時很積極，批準為“985工程”以后并沒有把主要精力放在人才培養上，而是把主要精力放在科研、寫論文、出成果上。重點大學固然要搞科研，出科研成果，但重點大學的重點工作是育人，應把主要精力放在抓教學、出人才上面。