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繼海峽兩岸實現“三通”和簽署ECFA協定之后，近日記者在廣州華南理工大學舉行的2010年海峽兩岸四地高校網絡業務互通及信息化研討會上了解到，兩岸四地高校還將有望在“三通”的基礎上實現教育網絡的直通。出席本次會議的包括兩岸四地超過50所高校的上百位專家學者和學術機構及企業代表。而在此之前，兩岸四地還從未有過在該領域的任何大規模交流研討活動。

 

據了解，目前中國教科網（CERNET）是第一個覆蓋大陸地區的IP互聯網，也是唯一的全國性學術網絡，而覆蓋臺灣地區的高校網絡TANET以及覆蓋香港地區的高校網絡HARNET也已建立完善。各地域內高校間的網絡是直接連通的，但各地域之間特別是大陸和臺灣高校之間的連通卻往往通過電信等公共網絡中轉來實現。

 

本次大會主席、華南理工大學教授、CERNET華南地區網絡中心主任陸以勤教授為記者做了形象的比喻：“各地域的網絡好比各城市的道路�，F在兩岸之間的網絡狀態就像兩個城市沒有直通的高速公路，城市之間的聯系只能借助五花八門的馬路連通，或者通過架有高速公路的其它城市繞道行駛。我們想做的就是在各城市道路之間架設直達的高速公路，并且像實現廣佛肇同城化那樣取消城際之間的交通關卡和限制。這樣不僅車輛的交通暢通多了，而且可以促進城市的融合和發展�！�

 

被譽為中國教科網CTO的清華大學李星教授表示：“兩岸四地若能在身份認證和IP限制等方面達成一致，就能在很大程度上實現資源共享，廣大師生足不出校就可盡享豐富的教育和科研資源，那必將成為兩岸四地高校的最大福音。”

 

杭州華三通信技術有限公司的參會代表秦俊武也表示：“不論是技術角度還是商業角度看待兩岸四地的高校網絡直通，都是完全具有可行性和可操作性的。”

 

據了解，目前在基礎教育方面，大陸和香港已展開這方面的嘗試。香港中文大學在大陸開展的教研項目“視像中國”就是通過網絡直通在香港、南海、深圳、寧波、上海等地的中小學開展教學資源共享、名師遠程授課、遠程辯論比賽、同課異構等教學和文化活動，實現教學業務互通的構想。

 

“但這個項目還僅僅是一種嘗試，而且僅限于中小學。若能在高校之間實現網絡直通的話，意義和影響就會更大。華工主辦這個研討會，就是為兩岸四地高校提供一個交流、探討、合作的平臺，研討業務互通可行性，爭取在時機成熟時早日在兩岸四地高校之間實現‘四通’�！标懸郧诮淌诒硎�。