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    大學發展要以人為本
 
    大學堅持科學發展觀，必須樹立以人為本的教育思想。人是教育的中心，也是教育的目的。以人為本的核心在于對人性的充分肯定，對人的潛能智慧的信任，對人的自由和民主的追求。
 
    有學者研究認為，大學堅持以人為本，首先就是要相信師生員工的積極性和創造性，依靠師生員工推進大學建設。其次，學校在制定教育計劃時，要充分尊重師生的權利和個性，充分考慮師生的正當利益和合理要求，以滿足師生的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求為出發點。再次，要把以人為本貫穿在大學教育工作的全過程。這就要求大學在辦學理念中，要根據價值追求多元性和個性發展差異性的特點，尊重師生的價值選擇和個性特點。在管理過程中，要體現人性化管理，尊重和保障師生的權利和利益。
 
    大學發展要以人為本，最主要的是以學生為本和以教師為本。要做到以學生為本，一是要把“一切為了學生”的理念貫徹到大學的每一項工作中，增強學生的參與性和選擇性，盡最大可能滿足學生在學習時間、方式、內容和生活等方面的需求。二是要促進學生的全面發展，這是“以學生為本”的核心。大學的一切教育教學活動要有利于培養和發揮學生的主體性，促進學生的全面發展。
 
    要做到以教師為本，則首先要突出教師在大學建設與發展中的地位，強調教師在教學中的主導地位和教師在教職員工隊伍中的主體地位，充分調動教師進行教學科研活動的積極性和創造性。其次，要關心教師的工作生活，努力為教師發揮聰明才智提供各種條件。
 
    以人為本的大學要全面
 
    協調和持續發展
 
    大學落實科學發展觀，以師生為本是核心，促進學生的全面發展是目的，全面、協調、可持續發展是途徑。
 
    從發展目的上講，以學生為本，就是要把教育與學生的幸福、自由、尊嚴、價值聯系起來。
 
    從發展內涵上講，大學必須把發展看作是全面、協調、可持續的過程。在強調大學發展是為了全體學生，滿足學生全面發展需要的同時，也要強調調動大學中人的積極性，加強各類要素的內在聯系和有效整合，推進各項工作的良性互動，實現大學的協調發展，除此之外，還要考慮大學當前以及未來發展的需要。
 
    從發展的模式上講，大學必須全面推進教育創新。教育創新首先是切實轉變教育觀念和人才觀念，適應培養身心全面發展、高素質創新人才的需要。
 
    從發展的方法上講，大學要突出以人為本的“人才強校”戰略。一方面，學校要把師資隊伍建設作為學校發展的生命線，把培養和造就優秀的師資隊伍作為學校發展的主線。另一方面，在管理上應該淡化行政色彩和官本位意識，強化學術權力，確立教師在辦學治校中的核心地位，健全規范和完善學校的咨詢、決策、執行和監督系統，充分發揮教師的積極作用。
 
    從發展的目標上講，大學要抓好幾個帶有根本性的問題：一是通過自身的改革和發展，努力提高辦學質量，為社會提供更多高素質的人才和高水平的科研成果，為經濟社會和人的全面發展作出貢獻；二是通過改革，實現規模效益質量的統一；三是通過自身的全面、協調、可持續發展促進經濟社會和人的全面發展。