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從現在到2020年，是我國創新型國家建設的關鍵期，國家對科技投入將持續加大，產業結構將加速調整，這一切舉措都是為了快速提升企業自主創新能力。所以高校工科的學科優勢和研發力量在促進創新型國家建設和產業現代化過程中的重要作用不可或缺。高校在面向國家發展戰略，促進我國工業產業現代化的同時也可以更快地實現跨越式發展，加速世界一流大學的建設進程。

 

 

上世紀50年代以來，科技水平已經成為影響世界經濟周期最主要的變量之一，也是決定經濟總量的最主要因素。每一次科技革命都會擴大經濟總量，為經濟發展帶來一個黃金發展期。回顧歷史，我們可以發現，經濟繁榮和科技革命存在著峰谷相間的發展規律，每一次經濟危機都孕育著引發下一輪經濟繁榮的新科技。每一次全球性經濟危機后都會出現重大科技創新突破和科技革命。1857年的世界經濟危機引發了以電氣革命為標志的第二次技術革命；1929年的世界經濟危機引發了戰后以電子、航空航天和核能等技術突破為標志的第三次技術革命。這次金融危機以來，各國都面臨著產業結構的重新調整，都在積極尋找新的經濟增長點。

 

目前，世界正處在科技創新突破和科技革命的前夜，一些重要的科學問題和關鍵核心技術發生革命性突破的先兆已日益顯現，即將來臨的技術革命為工科的發展提供了未來發展方向和實際課題。如何抓住當前的機遇加快建設世界一流的工科，對于國內研究型大學的工科發展尤其重要。

 

 

建設創新型國家是我國面向未來的戰略選擇，即把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節。近年來，我國的經濟社會雖然得到長足進步，但是至今尚未完成工業化的進程，在產業現代化方面與國際先進水平差距甚遠。多項國內外評價均顯示，我國產業的現代化程度僅為世界先進水平的50%左右，據最近發布的《2009年我國工業化報告》顯示，我國15個重點行業的工業現代化指數僅為世界先進國家均值的41.4%，并預測我國還需要30年的時間來完成工業現代化。近年來，我國設立國家重大專項，科技投入持續高速增長，其中國家科技攻關項目和科技產業化環境建設計劃的年均增長率達到40%左右，企業的研發投入也以年均25%的速度增長，且占銷售收入的比例逐年上升。近年來，政府還陸續出臺鋼鐵、汽車、裝備制造、電子信息、紡織、石化、有色金屬、造船輕工、物流等十大產業振興計劃，為工科的發展提供了良好的政策環境和經費支撐。

 

 

我國必須依靠科技進步來轉變目前資源依賴型的經濟增長模式。目前我國單位資源的產出水平大約只相當于日本的1/20，美國的1/10，德國的1/6；我國生產鋼鐵的單位能耗較國際先進水平高21%，乙烯綜合能耗高70%，供電能耗高23%，水泥綜合能耗強度高44%，大型合成氨能耗高24%；從資源綜合利用率看，我國礦產、木材、鋼鐵、水資源的總回收率和重復利用率比國際先進水平低20個百分點，而我國的勞動生產率則大大低于國際先進水平，僅為發達國家的1/4左右。產業現代化則要求技術集約化、高加工度化，要通過知識創新、技術進步和人力資本投資來提高投入要素質量并實現以較少的要素投入得到較多的產出，同時對環境的污染程度達到最小。許多亟待解決的行業共性關鍵問題為大學工科提供了重要的研究課題和發展機遇。

 

 

低廉的勞動力是目前我國企業最顯著的國際競爭優勢，也是過去30年我國經濟快速發展的主要驅動力。我國企業除少數以國內市場為導向的企業已形成區域性品牌外，絕大部分本土缺乏技術競爭力的勞動密集型企業都是在低附加值的環節進行國際代加工。如長三角地區企業中80%以上從事貼牌生產，這些企業外商獲利高達全部利潤的90%以上。如上海市電子計算機制造業銷售利潤率僅為5.1%，每100元銷售收入中上繳稅金只有1.4元。諾貝爾經濟學獎得主克魯格曼認為，中國不靠先進科技和提高效率，缺乏核心競爭力和創新精神的經濟模式是“遲早要進行大規模調整”的。因此，我國本土企業自主創新的緊迫性日益顯現，而我國研究型大學工科的學科優勢和研發力量可以在自主創新能力方面，為本土企業提供有效的支持，促進創新型國家建設和產業現代化的過程。